MBA в СНГ


Статьи о MBA

Эра компьютерных технологий и Интернет привела нас к тому, что множество людей около четверти (а то и больше) своего времени проводят во всемирной паутине: работа, развлечения и покупки в Интернет-магазинах... Теперь и MBA!

Мой менеджерский стаж близок к 20 годам, но у меня до сих пор нет МВА. Потому что я не являюсь поклонником МВА. На мой взгляд, пропагандировать какую-либо систему образования — это то же самое, что рекламировать, скажем, йогурты.

В последние годы о бизнес-образовании говорят все больше и больше. Говорят о пользе, о важности, о значимости... Так ли важен MBA в современном мире бизнеса?

Cuando creí-amos que tení-amos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas.(Когда мы думали, что у нас были все ответы, внезапно, они изменили все вопросы.)
Mario Benedetti.


Бизнес-школы Колумбийского (Columbia Business School) и Стэнфордского Университетов (Stanford Graduate School of Business) выяснили: какие качества делают человека подлинным лидером. Этот вывод был сделан на основе опроса нескольких тысяч сотрудников американских компаний.

Российские бизнес-школы, накопив опыт, сегодня активно подстраиваются под требования времени. Ведь современного студенту MBA интересно получить конкретные знания, которые можно применить на практике.

В прошедшем году наиболее интересной западной тенденцией в сфере бизнес-образования мне показалось возрождение интереса к выпускникам программ МВА.

ЛОНДОН — такого благоденствия, как сегодня, рынок МВА не знал больше десяти лет: ведущие бизнес-школы сообщают, что конкурс растет, а между рекрутерами обостряется борьба за наиболее перспективных выпускников. В последний раз подобное счастливое сочетание двух тенденций отмечалось в самом начале 1990-х.

Можно с уверенностью утверждать, что ни один из потенциальных соискателей степени МВА не рассчитывал на то, что путь к заветной корочке будет простым. Однако в процессе подготовки и поступления обнаруживаются такие тонкости и нюансы, о которых сложно было предположить заранее.

Продвинутые методики обучения – case-studies, тренинги, ролевые игры – в отечественных бизнес-школах часто не воспринимаются слушателями, привыкшими прилежно записывать лекции за профессором. Более трети из них относятся к интерактивным занятиям настороженно.

Страницы


Подписка на Статьи о MBA